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【淮安日报】淮安信息学院构建学生职业素质教育新体系
     本报讯  近日,由南京大学出版社正式出版的《职业人文素养综合教程》系列教材在188体育平台有哪些网址首发。这是该院致力于构建高职学生职业素质教育课程体系实践的一个标志性成果。该书的出版发行也标志着该院在全国高职教育领域率先实现了行业文化进课堂的教学实践。  

 近年来,该院提出了由人生观、职业观、专业观等“三观”为主线的素质教育目标体系。该院党委书记安宇在谈到深化学生职业素质教育的初衷时说:“我们希望通过加强职业素质教育把我们的学生培养为了解社会,成为积极向上的‘社会人’,热爱生活,成为情趣雅致的‘职业人’,忠于职守,成为圆融无碍的‘企业人’。”为此,该院在教育实践当中建构了由3门思想政治理论课为基础、2门职业人文公选课为主干、1门行业文化专业课为支撑的“321”课程教学体系,组织编写了《人文基础知识》、《职业人文素养》、《行业文化》等教材,形成了“分层教学,项目推进”的职业素质教育模式。同时,该院以人生导师制为抓手,建设了一支结构合理、素质精良的学生职业素质教育队伍,先后聘请300多位优秀的专业教师、企业专家、管理干部和毕业生担任学生人生导师,对学生提供全方位的学业辅导、生活引导、心理疏导、就业指导。经过近几年的持续努力,该院在学生职业素质培养方面取得了明显成效,促进了学生职业能力的迅速提升。麦可斯公司2010年年度调查表明,该院学生就业稳定率和薪资水平涨幅均位于全省高类院校前列,学生母校推荐就业率和总体满意度分别高出全省同类院校平均比例的15%和13%。

 
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